台南市海东国小为鼓励与激发学童学习潜能，除推广机器人教育外，近来也利用VR系统，让学生能够透过高科技，深入其境的体验绘本、寓言故事、名人传记、世界名著等优良读物，而由于摆脱传统文字的束缚，也使得阅读量提高许多。
随着科技大幅度的进步，人们的生活也逐渐改变，近日台南市海东国小就利用近年最夯的VR虚拟实境结合教育阅读，让全校学生能够透过虚拟的世界，去体验更多原本只能在书中读到的故事及寓言，而相较于去年同期的阅读量，今年则是成长高达四倍。
台南市海东国小为鼓励与激发学童学习潜能，除推广机器人教育外，近来也利用VR系统，让学生能够透过高科技，深入其境的体验绘本、寓言故事、名人传记、世界名著等优良读物，而由于摆脱传统文字的束缚，也使得阅读量提高许多，校长刘珍琳表示：「这项模式可作为其他学校推广阅读的案例，透过感官刺激让孩子与主题阅读的内容互动，进而产生共鸣与深化认知能力。」
事实上推广VR教育一直以来都有厂商致力开发，近日联想也推出Daydream VR头戴装置，借由内建的许多影片，让学生与老师能够透过装置，进行虚拟的户外教学，其中也会适时地在播放期间提供暂停的解说或提问时段，也随着VR的应用范围越来越广，对未来能够拥有更多可能性。
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